Wikipedia y la filosofía de igualdad radical de Jacques Rancière
Wikipedia y la filosofía de igualdad radical de Jacques Rancière | ||
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| Ponente | Matthew Curinga (Columbia University) | |
| Temas | Culture, Academic | |
| Acerca del ponente | ||
| Matthew Curinga es un candidato al doctorado del Programa de Comunicación, Computación y Tecnología Educativa de la Universidad de Columbia en la ciudad de Nueva York. Es un desarrollador de software e investigador interesado en las formas en que el software basado en Internet permite la colaboración en gran escala y la producción de pares. Su investigación considera tanto las implicancias sociales como tecnológicas de los nuevos medios de comunicación. En su disertación atenderá los diferentes tipos de software social y las comunidades de producción de pares en términos de su potencial para avanzar en la libertad y emancipación. Tiene un interés particular por el aprendizaje de pares, sistemas donde los docentes y alumnos se conectan individualmente por fuera de las instituciones tradicionales de aprendizaje. Durante tres años ha sido parte de un equipo de investigación desarrollando y apoyando StudyPlace, una wiki para el estudio académico de la educación. | ||
| Resumen | ||
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El filósofo Jacques Rancière se muestra en contra de la autoridad de los expertos académicos, arguyendo que la presunción de tal pericia limita nuestra libertad y perpetúa la inequidad. Este artículo científico explora las ideas de Rancière en términos del proyecto Wikipedias y wikis en general. Aquí examinaremos los aportes de MediaWiki, así como los trabajos sociales de la comunidad de Wikipedia, como una expresión de la equidad radical de Rancière y como un experimento de la inteligencia universal. Esperamos arrojar luz sobre la importancia cultural de Wikipedia y el desarrollo de un marco de trabajo para evaluar el funcionamiento de wikipedia en términos de equidad y libertad. | ||
| Idioma | Inglés
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